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PRIMERA VISITA
Con el apoyo de directivos y docentes de la Institución Educativa Municipal "Marco Fidel Suárez" del Corregimiento de Anganoy se llevó a cabo la primera visita del Programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación Nacional.
En esta ocasión se abordaron las siguientes temáticas:
- Conocimiento de los Lineamientos generales del Programa Todos a Aprender.
- Marco Conceptual de las Comunidades de Aprendizaje
- Conformación de las Comunidades de Aprendizaje con los docentes de la Básica Primaria.
Gracias a los docentes y directivos por su participación, interés y aportes realizados para el éxito de esta actividad.
Compromisos y acciones de los docentes con relación a las Comunidades de Aprendizaje (CDA)
Compromisos y acciones de los docentes con relación a las Comunidades de Aprendizaje (CDA)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MUNICIPAL “MARCO FIDEL SUÁREZ”
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COMPROMISOS
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ACCIONES
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Estudiantes:
Hacer
un trabajo pedagógico fundamentado en el diálogo y la participación de todos
los estamentos para la transformación social y optimizar la calidad de vida.
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-Buscar
nuevas estrategias para desarrollar una estructura de aprendizaje.
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-Trabajo
pedagógico, teniendo en cuenta intereses, necesidades y contexto del
estudiante.
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-Conocer
y descubrir las necesidades del contexto de estudiantes.
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-Integración
de la comunidad educativa.
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CDA.:
Cambio de actitud de trabajo individual, al
trabajo en equipo, compartir
experiencias, estrategias, intereses, conocimientos y otros, para mejorar el
proceso educativo.
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-Conformar
una comunidad de aprendizaje comprometida.
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-Respetar
las diferencias.
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-Hacer
a un lado el egoísmo y los temores para compartir.
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-Aprender
a trabajar en equipo, a cooperar y a ser tolerantes.
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Institución:
Asumir los retos de participar en la
transformación de nuestro quehacer como docentes con el apoyo
institucional y gubernamental para
generar un proceso de mejoramiento escolar.
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-Trabajar
en equipo.
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-Cambio
de actitud, no siendo reacios al mismo.
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-Comprometernos
con el desarrollo del quehacer docente en la transformación de la comunidad
escolar.
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-Gestión,
compromiso y ser facilitador del proceso.
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Social:
Tratar de fortalecer los valores éticos y de
convivencia en la Comunidad Educativa.
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-Ejemplarizar
una sana convivencia.
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-Rescatar
los valores éticos y morales de la comunidad.
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-Sensibilizar
a la comunidad en general en el acompañamiento y apoyo del proceso.
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-Ser
modelos y guías ante la comunidad.
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DIRECTIVAS:
Apoyar
la gestión de compromisos y acciones de las comunidades de aprendizaje (CDA).
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-Otorgar
el tiempo y los recursos necesarios para el adecuado funcionamiento de las
CDA.
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-Apoyar
las propuestas, proyectos y esquemas de planeación que se establecen al
interior de las CDA.
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-Facilitar
los espacios para la evaluación y seguimiento de la gestión de las CDA.
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